欢迎来到规则怪谈世界(281)

　　学生们一个个低着脑袋，让人看不清表情。

　　秦老师见状，冷笑一声，“你们一个个的，是都没看到车前面贴的《乘客文明规范》吗？上头说得清清楚楚，下车之前，带走所有垃圾！”

　　这句话出来，学生当中终于有人有了反应。

　　几个男生女生一起抬起脑袋，神色略带焦灼，看向秦老师背后的车门。

　　闻淙：“……”

　　果然。

　　他就觉得车上似乎缺了点什么。

　　原来给秦老师看见了。

　　不过，与慌乱的学生们不同，闻淙可谓是相当冷静。

　　一来他已经看过，违反《规范》内容的没一个是人类小孩。

　　二来嘛，还是那句话。在学校内，教师的职责是教导学生。到了学校外，又是这种集体活动，里头就要加一条，「不图你一定护着学生、不让人被其他诡异抢走，但起码得付出点努力吧」。

　　和闻淙想的一样，秦老师紧接着就表示，自己已经帮学生们清理了垃圾。但仅此一次，回程的时候自己可不会继续这么做。

　　闻淙心道：“不，你会……嗯？”

　　手机振了一下。

　　他眉开眼笑，拿起一看，果然是兄长给自己回了消息。

　　……

　　整队完毕后，两个年级正式进入本次春游的场地。

　　在工作人员的带领下，不同班级分散开来，前往各自的第一个游乐设施。

　　五年级一班最先抵达的是过山车。按照学校的要求，老师们也要加入其中。

　　但不是当下。虽然是工作日，「欢乐谷」不如周末、过节时热闹，却也有其他游客在。一行人先在旁边排队，趁着这个时间，经验老道的秦老师又进行了一次点名。

　　这回闻淙没被叫着帮忙。他站在一边，仰头去看正在轨道上飞速奔驰的车厢。

　　还挺新，不是那种破破旧旧、一看就会出故障的东西。

　　安全带也好好系着，还有保护杆，从头看到尾，都没有一个游客身上存在这方面的问题。

　　轨道……嗯，依旧没问题，没有那种横在中间、对着游客脖子蠢蠢欲动的细绳子。

　　隐患排查完毕，闻淙一面松了口气，一面略有怀疑。

　　难道这真的就是个普普通通的设施？可自己来这个世界没多久就听哥说了，「欢乐谷」是个官方不推荐前来的地方。

　　哥还说了什么来着？

　　闻淙凝神回忆。

　　哦……

　　在这里，不能出现「悲伤」。

　　作者有话要说：

　　来了！

　　这部分的重点不在「欢乐谷」本身上，所以就没有单开新番外啦。

　　小闻：上班。

　　小闻：惦记哥哥。

　　小闻：惦记惦记惦记……

　　宁哥：（摸摸头）

 

 

第233章 番外十九（11）

　　闻淙环顾四周，很快失笑。

　　看那群叽叽喳喳、满眼期盼地望着运行中的过山车的学生就知道，「悲伤」两个字，绝不可能出现在他们身上。

　　所有隐患都被排查了一遍，虽然仍怀有对「欢乐谷」的不信任。但真正坐上过山车的时候，闻淙还算放松。

　　学生们在前，两个老师则坐在最后。

　　他们不光要一同经历项目，也要在这个过程中保持仔细谨慎，不让任何多余的东西浑水摸鱼、加入学生队伍。

　　等到所有保护杆都落下，负责引导游客的工作人员从登车口离开，回到不远处的操作台前。

　　“我想来这儿好久了，”有学生的声音从前方传来，“可是家里一直不让——啊，开始了！”

　　车厢开始爬升。

　　有链条转动的「咔哒」声落在闻淙耳朵里，每响一声，所有人的位置都更高一点。

　　最先还是慢慢的，可速度明显是越来越快。终于，过山车全速前进、冲向云霄！

　　强烈的失重感中，前方的轨道消失了，只留下湛蓝天空。

　　——不，轨道只是往下折去。

　　来到最高点后，车厢猛然下坠。

　　学生们畅快的尖叫声、大笑声一起爆发出来，伴随狂乱的风声，共同组成欢腾的海洋。

　　就连闻淙身边的秦老师，也发出了短促的「啊」声：“啊——呃呃呃！”

　　保险杆上方，诡异老师的身体倏忽拉长。转眼之间，就要和前方的过山车等高！

　　大量的风灌进「它」嘴中，让「它」的说话声都变得断断续续，颇是艰难地喊道：“小闻老师！拉拉拉我一把把把——”

　　动静太大，引得不少学生回头来看。

　　察觉班主任成了这副模样后，大部分人都愣住了。紧接着，更大的笑声从「它们」之间爆发出来。

　　不过，在这当中，也有几张明显呆住的面孔。

　　坐在朱陆玲旁边的马尾辫女孩儿就是这样。

　　两人在这个学期开始后又重新成为同桌，关系一直还算不错。

　　随着众人一起转头后，女孩儿目瞪口呆，第一反应就是喊身边的同伴：“陆仪，秦老师是不是……啊啊啊！！”

　　话音停顿下来。

　　大约是过山车实在太刺激，所以自己产生幻觉了吧。

　　否则的话，怎么会前脚看到班主任成了商场开业时门口摆放的细长气球，后脚就看到颜色艳丽的花蜘蛛在同桌脑袋上爬呢。

　　在朱陆玲疑惑的目光中，马尾辫女孩儿：“呵呵，呵呵，没事，我看错了。”

　　闻淙倒是没来得及察觉这些细节。

　　他正在头疼。千防万防，竟然还是「出事」了，只是事件主角并非学生，而是自己的同事。

　　自己的「能力」一是把人变成纸，二是影响旁人的思维，让对方不知不觉地走进他撰写的剧本。

　　前者在当下并不适用，后者嘛，或许勉强可行。

　　想到这里，闻淙一边朝秦老师伸手，一边在心里默默地打开电脑、编写「剧情」：“我拉住了「它」，所以「它」可以从我这儿借力，回到原本的身高。”

　　过山车恰好来到倒转轨道，所有人头朝下悬在车上，秦老师足有三四米高的上半身在重力的作用下疯狂舞动。

　　奇怪的是，这一幕虽然被过山车旁的游客们收入眼中，却并没有引起他们的惊诧。

　　甚至有人兴趣盎然地议论起来：“你们看那边，那个人好奇怪！”

　　“他是不是快掉下来了，哈哈哈！”

　　“我就说这个游乐园特别有意思吧！你们还总说不想来，这下是不是放心了？”

　　“对对，看来以后可以经常过来。”

　　“……”剧烈风声当中，闻淙拉住了秦老师同样变得又细又长的手。

　　一股巨力从他掌心传来，近乎要将他的手腕直接拉断。

　　但在这儿的毕竟是「编剧」，而不是以「实习老师」身份进入学校的「玩家」。

　　闻淙面不改色地将同事拽回原处，还笑着与对方讲：“秦老师，你也太不小心了。”

　　“是、是，多谢闻老师啊。”「瘦长人影」用依旧软绵绵地手擦了擦冷汗，“我其实是头回玩儿这种项目，这不是没经验嘛！”

　　闻淙又是笑笑，没去接对方的话。

　　插曲过去，后头倒是没再出什么问题。

　　不久之后，车厢重新放慢速度，滑回站台。

　　学生们意犹未尽地推开保险杆，一边议论方才的体验，一边走下站台。

　　没有人提起刚刚班主任老师身上的变化，就像是这件事从未发生。

　　马尾辫女孩儿看了看旁边，几次欲言又止，到底把话咽了下去。

　　兴许真的是自己看错了。

　　前方，缓过来的秦老师又一次开始点名。

　　闻淙听着一个个熟悉的名字从耳边滑过去，心想，比起和同事、和学生一起参加这种项目，自己果然还是更想和爱人一起。

　　如果今天能够一切顺利，安安全全地从「欢乐谷」走出去，下次周末，就和哥来这儿约会吧。

　　没一会儿，点名结束，五年级一班开始往下一个项目移动。