民国之文娱大亨(174)

　　“剧院歇业，是为了哀悼逝者。而说书是高台教化，何须避开？”

　　顺先生擦干眼角的泪，暂且按下澎湃的内心，“诸位，现者剧院这三日时间，只有我的说书表演，只讲一个故事，一天讲完，重复三天。”

　　“演出不卖票，剧院里包括包厢在内都已经换成了硬板凳，进满人就关门，您们如果想听，现在就可以排队了。”

　　“什么故事一天就能讲完？是现者先生写的新故事吗？”

　　“当然。”顺先生挺直腰板，掷地有声，“现者先生说，他用这个故事，为温二少送行。”

 

第135章 汉口集会

　　偌大的剧院内部, 乌压压一篇坐满了听众，哪怕现者剧院生意最火爆的时候，也未曾见过这样的架势。

　　临时换上的木条凳有些硬, 对一部分听众来说，体验不是很舒适, 但没有人因为这份不舒适离开，反而仿佛感受不到一般。

　　顺先生的话传开后，短短一个多小时时间，现者剧院就被闻讯赶来的听众填满了, 柳掌柜粗略估算了一下, 剧院里算上二楼的包厢，此刻坐着的起码有近万人。

　　还没到开书的时候, 还有人陆陆续续涌向剧院，柳掌柜的谨记谢颜的吩咐，劝他们明日再来, 同时安排伙计分区巡查，小心走水和踩踏事件的发生。

　　到了开书的时候，顺先生一步步来到台中央，把手里一个喇叭样的东西放到桌子上。

　　这是丁海和几个朋友做出来的小玩意儿, 样式和后世的电喇叭相比有些笨重，但扩音效果已经十分不错了。

　　拿喇叭说书，属实有些不伦不类，若不是今日情况特殊，剧院里的人太多，怕后排的人听不清楚, 观众们也能理解, 而且此刻坐在剧院的人都迫不及待想听听现者先生新写了什么, 也没人在意这些。

　　顺先生缓缓看了一圈台下，感受到来自四面八方期待的眼神，在心中感慨，不知不觉间，现者这个名字在汉口居然已经有了这么大的影响力，只靠一句话，就能吸引到如此多的听众亲自前来。

　　顺先生拿起喇叭放在嘴边，轻咳几声，扩音线圈将他的声音准确无误地传遍了整个剧场。

　　“诸位主顾都到齐了，咱们的故事也就开讲了。不过这次的故事，要换个新鲜讲法，比起我说，更重要的是你们来说。”顺先生买了个关子，随后指了指手中的喇叭，“在此之前，我想先问一问，有人认识我手里的物件吗？”

　　坐得靠前一些的人看的比较清楚。

　　“是喇叭？”最先开口的人不太确定。

　　“老天爷，这是什么喇叭，怎么声音这么大？”

　　“是电喇叭吧，我在国外留学的时候见过。”一个戴着眼镜的留学生不确定地说。

　　“这位小先生，能给我讲讲什么是电喇叭吗？”

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　　诸如此类的对话在剧院里此起彼伏，因为不售票全凭先来后到入座，很多不同身份不同地位的人坐在了一起，有年轻学生，有工人伙计，还有思想开发的后宅妇人。

　　剧院开场后，除了舞台打光和几盏应急灯之外，其他地方的灯都灭了，人们看不清周围人的打扮和样貌，只能听声交流，在这种情景的感染下，一些自持身份或者心中自卑的人也抛开顾忌，自然地和身旁的人交谈起来。

　　顺先生只用一个小问题，就初步打破了剧院内观众间的隔阂。

　　“大家说得没错，我手中的，就是电喇叭。要是往前推个十来年，看到这样的喇叭，包括我在内的很多人，肯定会以为是神仙显灵，不然这喇叭的声音怎么会这么大？能传得这么远？”

　　“但是现在，大家就算没见过它，听到名字里的电字，也能想到这是洋人造出来的玩意儿，而不是神仙造的，对吗？”

　　顺先生讲到这里，给了听众们思考的时间。

　　很多人在顺先生的提醒下思考起这些事。电灯、电报、电厂、电车……这些带电的东西，在汉口大规模出现，距今不过短短十几年时间。有些年纪稍长的人还记得，最初看到电灯时的震惊，看到电车时的恐慌，而现在，哪怕没有条件使用电器，他们也对这些新奇玩意儿的存在习以为常。

　　顺先生说得对，现在的他们看到超出想象的好东西，第一反应已经是洋人造的，而不是神仙显灵了，但顺先生说这个干什么？

　　剧院里的听众们陷入思索，一些受教育程度高的青年学生更是领先一步，已经开始推测现者先生的新故事背后的意图了。

　　顺先生扬了扬手中的电喇叭，“我刚才说的东西，对，也不对。我手中的是实实在在的电喇叭，可它不是洋人造出来的，而是我们华夏人自己造出来的。”

　　“造它的人也不是什么学究奇人，只是几个年轻的学生。”

　　“可能他们今天刚买了你的油条，昨天和你问过路，前两天还坐过你的车，可能他们就住在你隔壁，可能他们，现在就坐在你身边。”

　　“但是，如果没有人说出来，谁也想不到他们有不输给洋人的神奇本事。大家觉得，这是为什么呢？”

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　　剧院内一片哗然，顺先生刚才的话十分有代入感，很多人都不自觉地展开了联想，最后甚至频频看向四周，仿佛那个造喇叭的学生真的就坐在自己旁边似的。

　　一个坐在前排的人忍不住喊道，“顺先生，你说的是真的吗？咱们自己人真的能造出来洋人的东西？不是只有洋人会吗？”

　　顺先生笑了笑，“既然是人造的东西，肯定有学习的方法，洋人学得会，我们为什么学不会呢？”

　　“可是……”那人的脑子成了一团浆糊，“可是我听说，这些东西，只有洋人才能学会，我们天生学不会……”

　　“谁说的，我们不仅学得会，还要比他们学得更好。”不等顺先生开口，剧院里一些留过洋的学生坐不住了。

　　柳掌柜安排好的伙计黑子十分机灵，选了一位看起来文质彬彬的正在和周围人解释的青年学生，递上了一把系着红绳的电喇叭。

　　“这是？”

　　“现者先生的意思，今日在剧院里的每一位观众，都有可能是说书人。您若有想说的话，不防用电喇叭让大家都听到。”

　　青年学生之前就在推测现者先生的意图，看到准备好的喇叭，心中的猜想顿时明确了几分。既然如此，他也没有推脱，拱了拱手接过喇叭。

　　“大家好，我是一名去国外留学过的学生，关于方才顺先生说的学习洋人本领一事，我有几句话想说，大家不用知道我的名字，只要知道我是一名华夏人就好。”

　　顺先生就着喇叭敲了一下醒木，“书到这里，要换人讲一段了。”

　　顺先生和现者剧院的操作称得上惊世骇俗，没人听说过节目表演到一半，突然请一位观众继续说的。不过，出于对留学生的好奇，也出于对现者这个名字的信任与期待，观众们并没有抗议。

　　虽然从清政府时，华夏就开始派遣留学生出国学习，但是留学生并没有真正走入大众视野，除了留学生本人或者与留学生交情匪浅的进步人士，大多数人只知道留学生身上镀了层金，却不知道他们出国到底学了些什么，有什么能力。

　　这一方面是因为很多留学生尤其是理工科的，回国后没有平台展露自己的能力，一方面则是挨打多年后缠绕在民众心中的枷锁的影响。

　　正因如此，才会有很多诸如华夏人天生学不会洋人的东西，华夏人天生没办法和洋人一样发达的主流思想。

　　文质彬彬的年轻学生以自身为例子，有条有理地讲述起留学过程中的所学所思，虽然他的讲述肯定不如顺先生有意思，但胜在信息量爆炸，哪怕只是简单的叙述，大家也听得津津有味。

　　就像他站起来时说的，大家不需要知道他的名字，只需要知道他是一位华夏人，他讲述的，是华夏人可以做到的事。

　　简短讲完想说的话后，学生把喇叭递给了不远处的一位女性友人。友人同样是留学生，比起男青年的简洁直接，她的叙述更生动一些，不仅从另一个角度讲了自己学到的东西，还对男青年说的一些不好理解的概念做了补充解释。