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还有一个则是将一幅经典雕塑作品里边角料的天使，作为他创作的主角和重心，增加无数细节，雕刻出了一座光之天使像。
他们的作品也都获得了88到90分不等的分数，算是中上水平。
而第四件作品，是在场众人都能看得目不转睛的一个。
就连林非染的目光都粘在了上面。
那是一年级学生程诀的作品。
这是一座石雕作品，雕刻了一双交叉向上伸出的、布满筋络的手。
程诀利用矿石本身深浅不一的色泽和纹理，将那双手臂的肌肉线条、皮肤的质感，表现得淋漓尽致。
这双手，仿佛是从石头的内部生长出来，充满了力量感。而交叉双手的周围，则开满了鲜花。
在这些生机勃勃的鲜花衬托下，交叉的双手又仿佛是盘根错节的树根，托举着、拥抱着这些鲜花的生长、开放。
雕塑系系主任看着程诀的雕塑作品，嘴更是要咧到耳根子了，甚至还朝旁边别的系主任挤眉弄眼。
今年他手底下有这么多好苗子，得意啊。
“他的作品好美啊。”
“这个想法太牛了吧，既是手，又是树根，配合着盛开的鲜花，好美。”
“这雕刻手法和技术，太牛了，怪不得他才一年级，就在雕塑圈里闻名了，我几年前就听过他天才少年的名号。”
“人家可是拿了少年组雕塑类奖项大满贯。”
“所以，程决选的经典作品是什么？我怎么看不出来？”
“这是选了一个多冷门的作品啊？”
在座的学生们议论纷纷。
林非染对程决这幅作品更加好奇和期待了。
从考评开始，先前展现的作品，或多或少，大多数学生都是能认出来原作。
程决的作品却冷门到大家都认不出来。
林非染当即就想起自己那幅作品，也是小众冷门赛道，不知道导师们会怎么看待这种作品。
雕塑系的系主任脸上的笑意就没下来过，朗声道：
“你们是不是都好奇，这座雕塑选取的原作品是什么？”
在座的大多数学生们，疯狂点头。
坐在程诀身后的二三排学哥学姐们，尤其是那三名雕塑系的，更是紧紧盯着雕塑系的系主任。
“哈哈哈哈，你们仔细看看这座雕塑的背面。”
雕塑作品的展示，一直是缓慢转动，尽可能让大家360度看全雕塑全貌。
可大多数人只被雕塑正面所吸引，全然忽略了这座雕塑的背面，只当是一块普通的石板。
而眼下经过雕塑系系主任的提醒，大家的关注点也都集中到了雕塑背面。
“是《哭泣的石头》！”
一语激起千层浪，在座的多数学生都恍然大悟，程诀居然选了那座雕塑作品。
林非染忍不住嘴角一抽搐，合着就他不知道呗？
《哭泣的石头》？那是啥？
林非染手指下意识摩挲起来，等校内选拔赛结束后，他要找机会好好补一下星际的艺术史了。
想来师父家里，应该有很多资料吧。
幸好学院会展示原作，放在一旁，供大家参考。
林非染也终于看见了这座名叫《哭泣的石头》的雕塑作品，旁边还附上一小段作品介绍。
原雕塑作品的那块石头，据说因为其天然形成的纹路，宛如一张流泪的人脸而闻名。而原作雕塑大师则是在此基础上，细细雕刻，将雕塑完善。
那种原始的、悲伤的力量，浑然天成。
而程诀，先是复刻了那张“哭泣的脸”，紧接着又把石头反转，在背面雕刻了刚刚大家所看见的所谓“正面”。
两面一结合，大家看懂了。
那双宛如树根的交叠双手，以一种托举、拥抱的姿态，无声地支撑住了那张“哭泣的脸”流露出的悲伤。
“我的球啊……”
有学生发出感叹，“这是怎么想到的？”
“这个想法也太绝了！”
“他不仅理解了原作那份悲伤，还给予了回应。”
林非染知道原作后，看着那座石雕的眼睛亮的惊人。
这种对作品的解构和重塑能力，厉害啊。
个人风格和表达，林非染也非常欣赏，他忍不住偏头，朝程诀的方向看去。
不过他们隔的有些远，林非染稍稍探头也没看见。
雕塑系系主任慷慨陈词，
“这座雕塑作品，没有去极力诠释悲伤，而是选择了拥抱悲伤，看到了托举与慰藉。你让经典的背后，拥有了新的故事发生。”
“非常，非常出色的作品。”
至于雕塑的基本功方面，更是不用多说。
最终，屏幕上跳出了一个让全场再次沸腾的分数。
【程诀，初赛得分：95分！】
95分！
比顾姣的92分还要高出3分！
这是一个近乎完美的分数！
“我去！95分！疯了吧！”
“不愧是程诀啊！大满贯天才真不是吹的！”
“太牛了，这作品拿95分，我心服口服！”
“今年的校队要逆天了，一年级就出了两个怪物！”
95分……
林非染抬手推了推眼镜，感觉体内的好胜心，似乎也被点燃了。
压力，一下子就大起来了啊。
林非染这一排还没展示的几名学生，也都暗自捏紧了拳，看到同年级学生取得好成绩，他们眼底是难掩的兴奋和斗志。
“二三年级的学哥学姐，不会被一年级学弟学妹们压着打吧？”
“害，一年级才拿两个90以上的分，就这么慌了？二三年级那几个出名的人物，还没展示呢。”
林非染余光扫了一眼身后，二三年级的部分学生，此时脸色有些难看，但大多数神色还算淡定从容。
程诀的95分，像一颗重磅炸弹，彻底引爆了全场。
接下来的几个专业考评，气氛明显变得更加凝重。
【接下来，进行考评的是——装置艺术系。】
装置艺术系这次有三位参赛者，其中最受关注的，自然是一年级的冯风星。
冯风星的作品很快就呈现在全息屏幕上。
她选择经典作品，也是一幅绘画作品，背景来源于一首星际时代早期诗歌，名为《消散的星子》，绘画作品根据诗歌内容，描绘了在冰冷的宇宙中，死去的星星们。
而冯风星，则用上千个微小的、可以随风摆动的发光体，构建了一个巨大的、梦幻般的星星装置。
这些发光体被精密的机械结构控制着，它们会随着现场采集到的微弱气流而轻轻摇曳，每一次摇曳，都会改变光线的颜色和亮度。
整个装置看起来，就像一个活着的、正在呼吸的生命体。
当现场模拟的风吹过时，那巨大的星星仿佛是真的“炸”开了一般，无数光点四散而去，在空中划出绚烂的轨迹，最终消散。
整个过程如梦似幻，精彩瞬间。
“好美啊……”
“她把原作那种死亡消寂的感觉，用这么绚烂震撼的方式，呈现了出来。”
最终，冯风星的作品也获得了93分的高分，力压二三年级的学哥学姐们。
紧接着是公共艺术系和产品设计系的考评。
产品设计系的最高分是二年级的石恒，他致敬了一款五十年前经典的便携式营养液，在保留其复古外观的同时，加入了口味定制自动调和功能。
他的设计兼具了情怀与实用性，拿到了92分。
公共艺术系则是一年级的芬恩·希尔和一位二年级的学哥文清平，两人不约而同地都选择了经典城市雕塑进行再创作，作品都中规中矩，最终双双拿了90分。
至此，除了绘画系之外，所有其他专业的作品都已经考评完毕。
目前最高分是雕塑系程诀的95分，紧随其后的是装置设计系冯风星的93分，服装设计系顾姣与产品设计系石恒92分并列第三。
一年级新生在这场比赛中大放异彩，几乎占据了高分榜。
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