三年二班凌思睿的家长有点怪(14)

　　他一定要考过「人准证」，过人过的生活，不，人过的生活也有千百种，他要过自己选择的生活。

　　就像他们班其他小孩过的那种生活就可以。

　　卧室门开，凌旭走进来，将搪瓷盘子放在凌思睿的书桌上，看了一眼凌思睿的课本，什么都没说，又退出去了。

　　凌思睿看向搪瓷盘子，新端进来的这盘肉明显被再加工过，每一块都切成了四四方方地小豆丁。

　　凌思睿扁了扁嘴巴，拿起一块，塞进嘴里。

　　充盈的灵力是人类食物所无法带来的，来自于海底S级妖怪修炼百年的纯粹灵息，能够瞬间让普通的小妖怪脱胎换骨，跃上一级，进入大妖的行列。

　　即便对于乘黄这样山海古族级别的妖怪，此等极品也是可遇而不可求。

　　凌思睿一边吃海怪肉，一边感受到充盈灵力充满身体的力量感。

　　再抬眼看去，对面楼上每个窗口里的室内陈设，都能看得一清二楚。

　　那个客厅里，两个老人在一边看新闻，一边打瞌睡。

　　那个书房里，一只胖猫跃上书桌，盯着窗户前挂着的鸟笼子看。

　　凌思睿垂下眼睛，看着切成小块的肉，心里不由得有些酸酸涩涩的。

　　*

　　十月中旬的某个周一。

　　中午，教学组长召集带班的老师们开教学大会，宣布了本学期各年级的教学任务后，拿出一份文件夹，面上露出神秘的笑容。

　　“就在前天，我收到了一份令人惊艳的教学计划，”教学组长笑眯眯道，“是你们之中的一位优秀的老师提出的一一主题学期计划。”

　　“主题学期计划？”众位老师面面相觑，那是什么意思？

　　“郝老师，你来简单介绍一下你提出的这个主题学期计划吧。”教学组长一招手，招呼郝可到礼堂的讲台上来。

　　郝可没想到教学组长竟然对这个计划这么感兴趣，便站起来，从众多老师中间挤出去，来到讲台上。

　　作为一个班主任，自然是从来不会有怯场的时候。

　　郝可大方地说道：“大家好，我是三年二班的班主任郝可，我的这个主题学期计划，是一个比较整体的计划，是从班主任的角度出发的，需要各学科的老师配合，正好，大家都在这里，我就趁着这个机会简单说两点……”

　　所谓主题学期计划，其实就是把各学科的教学统一归纳到一个主题下面，郝可定下的三年级主题是“家庭”，他打算用上下两个学期来实现这个主题。

　　也就是说，三年级中的所有科目课程，都将体现“家庭”这个主题，需要家庭成员之间的相互配合，让孩子明白“家庭”的重要性，“家庭”的责任与义务，更深刻地了解经营和维系一个“家庭”是所有成员的责任，并会深刻地影响每个人的人生。

　　“具体的课程设置，如果大家有兴趣，我稍后把教学计划发在群共享里，大家一起做进一步的探讨。”郝可合上文件夹。

　　台下响起一片议论声，老师们各有想法：有人觉得很不错，能够让孩子们在学习零散的知识的同时，去思考自己的生活，关心自己周围的家人；也有人觉得太理想化，毕竟家长们把孩子送来学校，就是希望让学校承担教育责任，现在这种主题学习，似乎又有把责任抛回给家长之嫌，恐怕推进过程中会遇到阻力。

　　这时，一名从开会起就站在礼堂前门处的斯文男子一边鼓掌，一边来到讲台上。

　　他周身散发着一股不同于普通人的气场，让众位老师不由自主地被他吸引。

　　“这位是教育局特派员顾传音所长，”教学组长恭恭敬敬地介绍道，“顾所长，不知道您对我们教学组提出的这个主题学期计划，有什么指导意见？”

　　顾传音笑吟吟地抚掌道：“很好，我很满意，不仅要搞，而且还要落到实处。我完全支持这位何老师，只有一个小小的建议一一这项计划必须落实到期末成绩中，否则就是空中楼阁，何老师，你根据你的课程设计拟一份打分表给我。”

　　“呃……”郝可顿了顿，“我姓郝。”

　　“好的，好的，你姓什么不重要，我们稍后再说，打分表一定要给我。”顾传音头也不回，冲郝可摆了摆手，“那先这样吧，你们继续开会，部里事挺多的，我先走了。”

　　台下寂静片刻，猛然爆发出热烈的掌声。

　　郝可皱着眉头，看着这个顾所长离开的背影，感觉怪怪的。

　　其实，郝可是不大赞同以分数考核的方式来落实这个主题学期计划的，他的目的是让孩子们产生自主经营家庭的意识，加强家庭成员间的联系，而不是要按照家庭配合度把孩子们分成三六九等。

　　毕竟，每个人的原生家庭，都不是自己能选择的，虽然能进帝皇贵族学校的孩子，原生家庭都不会有多差，但是，就此给孩子们打分，就过分了。

　　“组长，我……”

　　“郝老师，你就当成一个任务来完成吧，组织派给你的任务。”教学组长将郝可拉到一边，压低声音说，“具体执行还是你在执行，你全都打100分，顾所长也不知道，先把眼前的事情应付过去。”

　　“好吧。”

　　当天晚上，郝可便根据计划列出了几个打分点，做成打分表，交了上去。第二天，教学组长便兴奋地告诉郝可，教育局那位顾所长非常满意，还特批了学校的几个试点项目。

　　“就是形1式1主1义。”办公室的叶老师听到这回事后，评价道，“习惯就好。”

　　“不是形1式1主1义，我真准备执行的。”郝可打开电脑，调出打分表，把评分栏全都删掉，“只不过，是按照我的方法来。”

第12章 我家的模型

　　下午，郝可在班会上宣布了“家庭”主题学期计划。

　　同学们听得似懂非懂，不过，他们倒是很喜欢郝可发给他们的新本子。

　　已经有几个同学好奇地把本子摸来摸去，从头到尾翻了一遍。

　　这本子是一种手账本，中间可以插页，边缘处留有写标签的彩色小方块，最好玩的是，每一个小本子都有一个密码锁。

　　老师竟然发了一个带密码锁的本子，这是什么意思？

　　“大家都看到了这个手账本吧，它上面带着一个小锁，像老师这样捏一下，就可以设置密码，初始密码是三个0，大家可以设置自己的密码。”郝可一边演示，一边解释。

　　“可是，设置密码的话，老师不就看不到里面的内容了，怎么给我们的主题学期计划打分呀？”高采菲率先提问，“还是说，我们设置好密码之后，再把密码告诉老师？”

　　“高采菲这个问题提得很好。”郝可说道。

　　高采菲露出了得意的笑容。

　　“设置密码的意思呢，就是说你不愿意给人看，就可以不给人看，老师也一样，所以，这个手账本上的锁，你们自己记住，不要告诉别人。”郝可说道。

　　“噢！”同学们兴奋起来，开始互相交头接耳。

　　“那老师会给我们打零分吗？”高采菲再次举手。

　　“不会。”郝可说，“我们的主题学期计划，不打分。”

　　这话一出，大部分同学都很高兴，不打分，不用考核，白发个本子，这个主题学期计划挺好。

　　有些同学的失望之情则溢于言表，比如高采菲同学。

　　“不过，我会根据大家的表现，给大家的本子上贴这个。”郝可从讲台下的抽屉里拿出满满一纸袋的小红花。

　　“哇！”同学们的眼睛亮了。

　　小红花代表着荣誉，同学们从小受到的教育，建立的条件反射里，小红花是非常重要的一环，看到小红花，心里就会涌起莫名的渴望感。

　　“贴在本子的扉页。”郝可说道，“或是你们抽一页出来，用来贴小红花。”

　　“可是，看不到内容的话，也没办法给小红花吧？”高采菲又发问了。

　　“我们会有一些和‘家庭’有关的作业，分布在本学期的各个科目之中，这些作业由各科老师验收，他们来给你们发放小红花，你们贴在本子上。”