现代修真指南 一(12)

　　可是……不过是一套带有一些武术动作、看上去比以往课间操的动作更加富有韵律的动作，居然就能作为挑选学生的依据？

　　圆脸老师抬手示意让大家放下手：“刚刚我说过，从五年前我国就开始了对于有修炼资质人的培养和挑选。这套最新推出的课间操也是结合了道门、武术、以及一些从秘境发现的锻体姿势相结合后设计出来的。相信大家应该都知道，虽然这套操已经推广了五年时间，可知道现在你们以前的不少同学应该还是无法完整的、标准的做完整套操对不对？”

　　学生们纷纷点头，眼中的兴奋之情几乎快要冒了出来，他们和云岭一样，大多都猜到了自己的特殊之处。

　　“那是因为他们身体的协调性、对于灵气的吸收感受比较差。”老师再次笑笑，“灵气存在于天地间，生活在这个世界上的所有生物，大多都会对它有所反应与吸收，但是如果无法吸收和吐纳，那也就没有修炼它的可能性。用一些小说上的说法来讲，之前你们做操的那一过程，就等同于基础锻体的过程。从理论上来说，只要能够将那套操从头到尾完整的、规范的、流畅的做完，就可以进入下一步——打坐吐纳，慢慢培养出气感，从而步入修真的大门。遗憾的是，至少直到今天，符合这一点的人还是少数。”

　　下面有些同学忍不住问出声：“那其他能全套做下来的学生呢？”

　　有些学校里负责领操的并不只有一个人，甚至还有一些虽然没有领操，但也完整做下来的学生。

　　圆脸老师并没有训斥那位学生，对他点点头：“这位同学问的很好，这是因为咱们国内可不止咱们华夏一所大学接收这些学生啊。”

　　说着，他在学生们的低呼声中抬手向上方指了指：“是不是觉得咱们学院很神奇？有这么美的一座山、就像是处于另一个空间？”

　　学生们齐齐点头。

　　“那是因为我们的学院就是处于另一处空间。”圆脸老师十分淡定地放出了个雷，然后兴致盎然地看着下面学生们惊呼、惊讶的表情。过了会儿再次开口，“对，就是大家刚才讨论的秘境。也就是之前我提过的破碎空间、融合到咱们世界的、稳定的、被咱们学校先行者开发出来的秘境。而这种稳定的、可以当做学府的秘境，在咱们华夏如今一共有八处。”

　　只有八个稳定的、可以当做学府的、而且里面还有一定上古传承的秘境，他们华夏大学就占据了其中之一，这足以让他们傲然于整个华夏，甚至整个世界。

　　学生们此时还不知道这到底意味着什么，但想想，只有八个秘境自己就能身处其中一处、并且在这里学习生活上至少四年，几乎所有人的脸上都有些激动地再次泛起了红。

　　“那其他七个也都是学校吗？”另一位学生忍不住高声问道。

　　圆脸老师向他看去，微笑摇头：“不，其中有两处是国家在负责开发并使用，那个等再过两年同学们才会接触到。剩下的五个中，一个是由民间组织占据着，剩下的四个才是另外四所大学用来建设学府。”五个用作学府的秘境，只有华夏大学的这所最大、传承也相对比较完整，所以他们也是每年能够挑选有资质学生数量最多的、资质最好的，剩下的四个平分其余的学生。

　　虽然做操最好的不一定是修炼之后发展最好的，但有这么一个优先权，足以彰显华夏大学在华国的地位与实力。

　　“好了，大概的情况就是这些，更加具体的同学们会在军训期间接触到、等一会儿为同学们正式登记后，大家也可以上校内论坛、修士之家了解——在此需要再次声明一下，虽然能够上修士之家的都是国内和国外的修真者们。但上网需谨慎，你们可以透露自己是华大古修专业的学生，但决不允许透露任何课程可校内的细节。也不要轻易和外界修士在现实中接触。”

　　“大家都是生活在和平年代、文明社会的公民，可也要知道这个世界是有着黑暗面的。不说才刚刚步入修行门的你们，就算是从十年前就得到功法的修士们也有可能阴沟里帆船。想想你们看过的那些修真小说，虽然现实可能没有书里描写的那么夸张和极端，但危险同样无处不在，大家要为了自己的生命安全、为了你们的父母考虑不要轻易涉险。学校也不是那些修真门派，我们最多会在你们进行校方活动遇到危险后组织校方力量协助、在你们独自进行探险出现意外后帮你们报警，但却不会和伤害你们的人掀起修士之间的战争——无论未来如何，至少现在，我们的世界依旧是法治社会！”

第11章 幸灾乐祸……

　　圆脸老师介绍完校内情况后，才笑眯眯地介绍起他本人和在座的各位老师，圆脸老师本身居然就姓袁，是古文课的老师。那位出场自带云雾效果的青衫老师姓闫，是古修专业的系主任，同时也负责功法课程。此外还有历史老师、体术老师、野外求生课的老师、矿物学、草药学甚至还有书法课的老师……

　　这些老师都是负责教授大一课程的老师，更高年级、其他科目的老师今天并没有来，不过从这些科目的名称上听起来，就足够同学们向往外加满头雾水的了……

　　功法老师他们理解，就是武侠小说里的传功长老、修真小说里面教大家学习功法法术的老师嘛！草药学和体术他们也懂，甚至矿物学大家开一下脑洞也能理解。但古文、历史、书法……还有个野外求生课？

　　随后袁老师又忽然取出学生册开始点名，统计过人数后，袁老师就笑眯眯地表示：“下面就是下一项工作了，请全体起立，在入学前没有开眼、看不到咱们学院外天上、地面上、各种地方奇怪裂纹的同学站到这个方向，能看到的站到另一侧。”

　　绝大多数的学生都满头雾水，一面向着袁老师指定的位置走去，一面低声向身边的人询问：“能看到什么东西？裂缝？什么裂缝？”

　　而云岭则乖乖地跟在卫镜承身边，一起走向另一侧。

　　一边，足有一百多口子，另一边，只有零零散散十来个人，双方大眼瞪小眼地分立两侧。那些看不到的同学发现居然有人站在对面，都一个个用充满好奇、羡慕、甚至妒忌的视线向那十来个人看去。

　　袁老师笑眯眯地点头：“好了，这十一位同学如果没有别的手续需要办，可以先回去吃饭了。”与此同时，就在学生们分别站队的同时，台上的其他老师大多也都已经起身离去了。

　　云岭抬头看向卫镜承，卫镜承只对他说了句：“跟我来。”就转身走向房间的角落。而和和云岭他们站在一起的学生也在彼此对视了一下，或者转身向大门方向走去，或者好奇地慢慢退到一旁，企图看看留下的那些学生会怎样？

　　袁老师组织那些学生排队的时候，云岭已经跟着卫镜承走进了礼堂台子右侧的小门处，在那门口，之前带新生进门的学姐正站在那里，看到两人后眉头挑起。

　　卫镜承此时忽然弯腰，然后面无表情地从地上抱起一只胖橘。

　　高冷学姐：……

　　和那只半睁着眼睛，一脸生无可恋的胖橘对视三秒钟，学姐的嘴角很明显地抽动了两下：“进来吧。”

　　负责登记灵宠的人就是这位学姐，她带两人进入侧门后，来到一间不大的、似乎是准备室的房间。房间中有一条长桌，桌后有一把椅子，学姐直接绕过桌子坐在那里。桌前还有几把备用的椅子，云岭连忙帮双手抱肥猫的卫镜承拉开其中一把，自己坐到另一把上。

　　“填一下这个表格。”学姐递给卫镜承一张表格，然后有些疑惑地看向云岭，“你是陪他来的？”

　　卫镜承替云岭开口：“他有灵宠蛋。”

　　学姐的眉毛再次抽动了一下，用诡异的眼神看向一直被云岭抱在怀里的包，那眼睛似乎想要洞穿他被包似的，最终还是直接递给了云岭一张表，并没有提出要看看包里有什么的话来。

　　在如今，灵宠都是比较隐私的东西，更何况还没和主人绑定的灵宠蛋呢？校方对待这种情况的态度很明确——不干涉、不抢夺、不怂恿。